ما هي الأهداف الفيدرالية الأربعة للتربية الخاصة؟
ما هي الأهداف الفيدرالية الأربعة للتربية الخاصة؟

فيديو: ما هي الأهداف الفيدرالية الأربعة للتربية الخاصة؟

فيديو: ما هي الأهداف الفيدرالية الأربعة للتربية الخاصة؟
فيديو: 1- مفهوم التربية الخاصة 2024, شهر نوفمبر
Anonim

تم تمرير القانون للقاء أربعة تسربت الأهداف : لتتآكد من ذلك التعليم الخاص الخدمات متاحة للأطفال الذين يحتاجون إليها. لضمان أن تكون القرارات المتعلقة بالخدمات المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة عادلة ومناسبة. لوضع متطلبات إدارة وتدقيق محددة ل التعليم الخاص.

أيضًا ، ما هي الأجزاء الأربعة للفكرة؟

جزء يغطي أ الأحكام العامة للقانون ؛ جزء (ب) يغطي المساعدة في تعليم جميع الأطفال ذوي الإعاقة ؛ جزء C تغطي الرضع والأطفال الصغار ذوي الإعاقة ، بما في ذلك الأطفال منذ الولادة حتى سن الثالثة ؛ و جزء D يتكون من برامج الدعم الوطنية التي تدار على المستوى الاتحادي.

بعد ذلك السؤال ما هي القوانين الاتحادية للتربية الخاصة؟ الأفراد ذوو الإعاقة تعليم الممثل فكرة ، تم إنشاؤه في عام 1990 وهو تعديل لـ تعليم قانون لجميع الأطفال المعوقين. هذه قانون لتأكيد الاحتياجات الخاصة يحصل الطلاب على الجمهور المناسب المجاني التعليم في البيئة الأقل تقييدًا اللازمة لتلبية هؤلاء الطلاب يحتاج.

وعليه ، ما هي أهمية PL 94142؟

القانون العام 94 - 142 يضمن تعليمًا عامًا مجانيًا ومناسبًا لكل طفل من ذوي الإعاقة في كل ولاية ومحلية في جميع أنحاء البلاد. حددت الأغراض الأربعة للقانون مهمة وطنية ملزمة لتحسين وصول الأطفال ذوي الإعاقة إلى التعليم.

هل PL 94142 هي نفس الفكرة؟

المكونات الرئيسية للتعديلات على PL 94 - 142 رر 99-457 أنشأ برنامج المعوقين والأطفال الصغار. كان هذا الحكم الجديد موجهًا للأطفال من الولادة حتى سن الثانية الذين يعانون من تأخر في النمو أو إعاقات. إعادة تسمية التشريع بقانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة ( فكرة ).

موصى به: