فيديو: كيف كانت المدارس الداخلية الفيكتورية مثل؟
2024 مؤلف: Edward Hancock | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 01:28
طبقة عليا فيكتوريا
صغيرة فيكتوري الفتيان والفتيات ، بغض النظر عن الطبقة ، كانت معظمهم من المتعلمين في المنزل. ومع ذلك ، عندما بلغ أبناء الطبقة العليا سن العاشرة كانت سينتو المدارس الداخلية مثل لعبة الركبي ، إيتون ، هارو ، وينشستر ، وستمنستر ، تشارترهاوس ، وعدد قليل من الأقلية المدارس.
فيما يتعلق بهذا ، كيف كانت المدارس في العصر الفيكتوري؟
أطفال كانت غالبًا ما تدرس من خلال القراءة ونسخ الأشياء ، أو ترديد الأشياء حتى يتم ذلك كانت في احسن الاحوال. في كثير مدارس فيكتوريا ساعد التلاميذ والمعلمين في التدريس. التلاميذ المعلمين كانت الأولاد والبنات من سن 13 أندوفر. بعد خمس سنوات من التدريب المهني يمكنهم أن يصبحوا أنفسهم معلمين.
بجانب ما سبق ، ماذا يأكل طفل من العصر الفيكتوري على الغداء؟ كانت هذه: لحم البقر ، ولحم الضأن ، ولحم الخنزير ، ولحم الخنزير المقدد ، والجبن ، والبيض ، والخبز ، والبطاطس ، والأرز ، ودقيق الشوفان ، والحليب ، والخضروات في الموسم ، والدقيق ، والسكر ، والعسل الأسود ، والمربى ، والشاي. هذه الأطعمة سيكون شكل مستقر من معظم الحميات و سيكون كن أساسًا للأول وجبات.
فقط هكذا ، ما هو الغرض من المدرسة الداخلية؟
أ مدرسة داخلية يوفر التعليم للطلاب الذين يعيشون في المبنى ، بدلاً من يوم واحد مدرسة .الكلمة " الصعود "تستخدم بمعنى" الغرفة والطعام "، أي السكن والوجبات. ولأنها كانت موجودة منذ قرون عديدة ، والآن تمتد عبر العديد من البلدان ، فإن وظيفتها ومعاييرها إلى حد كبير.
ما هي عقوبات المدرسة الفيكتورية؟
فيما يلي بعض الأمثلة على العقوبات الفيكتورية : غالبًا ما يضرب المعلمون التلاميذ باستخدام العصا. قصب كانت مصنوعة في الغالب من خشب البتولا. أولاد كانت عادة ما يتم مسحه على ظهورهم والفتيات كانت إما ضُربوا على أرجلهم العارية أو على أيديهم.
موصى به:
ما هي فضلتي التي لا حدود لها مثل البحر مثل عمق حبي كلما أعطيتك أكثر كلما كان لدي أكثر لكليهما لا حصر له؟
فضائي لا حدود له مثل البحر ، حبي عميق. كلما أعطيتك المزيد من الحب ، كلما حصلت على المزيد. كلا الحبين لانهائي
لماذا بدأت المدارس الداخلية؟
تم إنشاء المدارس الداخلية من قبل الكنائس المسيحية والحكومة الكندية كمحاولة لتعليم وتحويل شباب السكان الأصليين ودمجهم في المجتمع الكندي. ومع ذلك ، عطلت المدارس الحياة والمجتمعات المحلية ، مما تسبب في مشاكل طويلة الأجل بين الشعوب الأصلية
كيف كانت الحياة في مهمة مثل تكساس؟
لكن الحياة في مهمة تكساس لم تكن أي شيء سوى التأمل - لقد تطلبت شجاعة وعملًا بدنيًا شاقًا! كانت الحياة على الحدود خطيرة. كان هناك خطر الإصابة بسوء التغذية وحتى الجوع ، وكذلك المرض. كانت هناك تهديدات طبيعية مثل الفيضانات والنار ، والخوف المستمر من الهجمات من قبل الهنود المعادين
متى بدأت المدارس الداخلية الكندية وانتهت؟
كانت المدارس الداخلية الهندية تعمل في كندا بين سبعينيات القرن التاسع عشر والتسعينيات. أغلقت آخر مدرسة داخلية هندية في عام 1996. التحق الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 16 عامًا بمدرسة داخلية هندية. تشير التقديرات إلى أن أكثر من 150.000 من الأطفال الهنود والإنويت والميتيس قد التحقوا بمدرسة داخلية هندية
لماذا بدأت المدارس الداخلية الهندية؟
تأسست المدارس الداخلية الهندية للقضاء على أساليب الحياة الهندية الأمريكية التقليدية واستبدالها بالثقافة الأمريكية السائدة. تم إنشاء المدارس الداخلية الأولى من قبل الحكومة أو المبشرين المسيحيين